Emotion Coaching Türkiye Enstitüsü His Dostu Ebeveynlik ve His Dostu Öğretmenlik Eğitimlerine Devam Ediyor

Emotion Coaching Türkiye Enstitüsü,  uluslararası his koçu uygulayıcı eğitmeni olan Doç.Dr. Nalan Kuru ile eğitimlerine devam ediyor.  Ev, eğitim ve iş ortamlarında, hayatın her yerinde duygusal okuryazarlık hünerlerini vesosyal duygusal öğrenme hünerlerini desteklemek, toplumsal duygusal âlâ oluşu, his koçluğu iletişim
yaklaşımını hayatın her noktasına yaygınlaştırmak gayesi ile kurulan dernek, Emotion Coaching
İngiltere Enstitüsü ve öbür ülkelerde bu alanda faaliyet gösteren kuruluşlarla da işbirliği
içinde çalışmalar yürütüyor.

Duygu Dostu öğretmenlik/ ebeveynlik yaklaşımı Emotion Coaching İngiltere Enstitüsü’nün
uluslararası his koçu eğitmeni olan Doç. Dr. Nalan Kuru tarafından Türkiye akreditasyonu yapılan
Duygu Koçluğu ile olumlu eğitimin yaklaşımının birleştirilmesi sonucu ortaya çıkmış ve eğitimler
bu doğrultuda verilmeye başlanmıştır. Öğretmenler, ebeveynler ve/veya okullar tarafından oluşturulan özel gruplar
için Emotion Coaching Türkiye Enstitüsü’nden  Doç.Dr. Nalan Kuru Türkiye’nin her kentinde eğitimlerini vermeye devam etmektedir.
Enstitü bünyesinde Atölye, Temel Seviye ve İleri Seviye olmak üzere 3 farklı seviyede “Duygu Dostu
İletişim Eğitimleri” veriliyor. Eğitimler kurumsal ya da ebeveynler, öğretmenler üzere grupların
ihtiyaçlarına nazaran uyarlanıyor.. 2019 yılından bugüne kadar binlerce kişi bu eğitimleri
almış, birçok lisansüstü teze ve projelere de dayanak olunmuştur. Birebir vakitte dünyada bu alanda
çalışan başka ülke temsilcileri ile işbirliği içerisinde her yıl memleketler arası çalıştaylar düzenleniyor.

Duygu Dostu öğretmenlik/ebeveynlik yaklaşımının temelinde yer alan his koçluğunda
çocukla duygusal bağ kurmak ve empatik bakış açısı bulunuyor.
Bilimsel temelli bir yaklaşım olan his koçluğu/dostluğu, ebeveynlerin çocukların hislerini nasıl
tanımlayabilecekleri ve uygun bir formda tabir edebilecekleri konusunda yardımcı olmayı
amaçlıyor. Bu yaklaşım sayesinde, hem yetişkinler hem de çocuklar hisler konusunda
farkındalık kazanmakta, duygusal tabirleri geliştirmekte, çocukların sorun çözme marifetleri ve okul
başarısı artıyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı